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¿Estas cuidando un niño con una discapacidad?  Aquí hay una palabra… y un concepto… que usted necesita saber: ¡Efectúe una Transición! 

¿Qué es Transición?

Nosotros a menudo relacionamos una transición con estudiantes de la escuela secundaria, pero una transición simplemente significa moverse de una etapa de vida hacia otra.  La transición incluye a moverse a:

• Nacimiento hacia los tres años
• Infancia hacia escuela preescolar  
• Escuela primaria
• Escuela secundaria
• Escuela de preparatoria
• Vida de adulto en la comunidad, después de escuela publica   
• Jubilación

¿Qué necesitan saber los padres?

¡Tan pronto ponemos a nuestros niños en la escuelas kindergarten, secundaria, o preparatoria  y antes de que podamos tomar un respiro, aquí viene la siguiente transición!  ¿Qué puede un padre hacer?  A pesar del cambio que este aquí, hay algunos pasos que puede tomar para hacer la transición lo más  fácil posible:

• Edúquese a usted mismo acerca de que camino le espera y sus hijos/hijas. 
• ¿Qué opciones están disponibles?
• Por ejemplo: ¿Es Head Start  la mejor opción en lugar de PPCD?   ¿Asisten los niños día completo o un programa de medio día?  ¿Qué  opciones de clases efectivas se ofrecen en la escuela secundaria  y alta (bachiller)?  ¿Qué opciones pos-secundarias  están disponibles? 
• ¿Cómo es un día típico en su ambiente? 
• Por ejemplo: ¿Usa el salón de clases solo el  maestro o hacen ellos equipo de enseñanza?  ¿Se pasan los estudiantes a otras aulas durante el día o están en un salón el día completo?  ¿Cuándo / donde es el almuerzo?  ¿Cuáles son las oportunidades de clases de actividades que tiene disponible la escuela? 
• ¿Qué destrezas y habilidades son necesarias para tener éxito en ese ambiente? 
• Puede ser de ayuda leer el TEKS (Habilidades y Conocimiento Esencial) para determinar qué aprenderán los niños típicamente en cada grado/ano de estudio.
• Como considera las destrezas y habilidades típicas de los niños demuestra en ese ambiente, piensan acerca de su niño.   Es fácil de pensar “mi niño nunca podría hacer esas cosas.”  En lugar de eso, busque formas para adaptar el ambiente, los soportes y servicios que su niño recibe, u otras formas su niño podrían tener éxito allí en lo de él / su forma.  ¡Piense creativamente!
• ¿Qué se necesita para que su niño sea exitoso en ese ambiente?
• ¿Qué modificaciones ayudarán?  ¿Es necesaria la asistencia  tecnológica?  ¿Son accesibles los edificios para su niño?  ¿Qué clase de ayuda o servicios anticipa usted que necesitara su hijo/a?   ¿En que puede empezar a trabajar su hijo/a para estar mejor preparado/a?
• ¿Quiénes son los “poderes que sea” - Las personas que toma las decisiones?
• ¿Quiénes serán las personas que harán las decisiones para su hijo?  ¿Quién será la persona directa que proveerá los servicios a su hijo?   Identifique a esas personas por nombre y títulos de trabajo.  Haga una cita y comience a  conocer a estas personas antes de que su niño llegue  allí.  Ayúdelos a  conocer a su hijo/a y discutir hacia que rumbo va su hijo/a;  Estarán muchos mas dispuestos ayudar a guiar a su hijo/a hacia el mismo rumbo cuando ellos lleguen allí. 

Haga un plan.  Steven Covey dice “comenzar con el fin en mente".  Una transición exitosa depende de planificación cuidadosa y la ayuda de muchos.  Asegúrese de que todos que están en la vida de su niño están en el plan y que todos ustedes tienen el mismo “fin en mente.”    

Haga la transición y empiece a buscar la siguiente.   ¡Esta muy cerca de lo que usted esperaba o alrededor de la esquina! 

Recursos addicionales:

Centro nacional de recursos de salud y preparar para trabajar – Este web tiene herramientas, recursos, y estrategias en transición y cuidado de salud, también folletos de planear para transición.