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Paso 4: ARD/IEP Plan de Conferencia Entre Familia y Escuela

NOTA:  Una conferencia del ARD/IEP  NO es un requisito de escuelas dentro  la ley.  Es considerada una “ mejor práctica ” y prueba beneficio de productividad de comités del IEP.  Padres son  animados que sean creativos y usar sus habilidades de comunicación y relaciónes  para que Conferencias de Planificación ocurren para sus comités.

¿Qué sucede?

•  Familia y el personal escolar se encuentran informalmente para compartir y clarificar información relacionado con el proceso de educación.
•  Información de evaluación es compartida
•  Opciónes de colocación son revisadas
•  Permite para mejor conversación y exploración de opciónes que el tipico ARD/IEP permite
•  El propósito de la junta de Plan del ARD/IEP&n
bsp; es para introducir información y permite a familias que  reflexionen y comprender toda información antes de hacer decisiónes críticas
•  Toda información y opciones discutidas en el la junta del ARD/IEP  debe ser revisadó en la junta formal del ARD/IEP

¿Quién está involucrado?

•  La familia y el estudiante (cuando es apropiado)
•  El personal de la escuela involucrado en la evaluacion y instrucción del estudiante

¿Que tanto tiempo se permite?

•  Es recomendado que la reunión de ARD/IEP sucediera dentro 2 semanas del la junta.

Vaya a Primer paso

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Paso 1: Solicite
Paso 2: Aviso de Derechos
Paso 3: Evaluación
Paso 4: Conferencia de Planear ARD/IEP
Paso 5 & 6:  Reunión de ARD/IEP
Paso 7: Evaluación Seguido e Coleccion de Datos
Paso 8: Examinar Datos y Hacer Recomendaciónes