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Lo Que Padres Deben Saber

¿Qué diferencia hacen los Centros Regionales de Educación de Tejas a los padres?

Una gran diferencia! En vez de rebuscar a traves de la antigua organización burocratica que era la Agencia de Educación de Tejas, tiene ahora un lugar mas pequeño y mas especializado para sus preguntas. Vea los proyectos de liderazgo estatal abajo. Cada proyecto contiene una breve explicación y hiperconectada con el Centro de Servicio de Educación responsable. Muchos de estos proyectos también ofrecen recursos y adiestramientos en lineo que los padres pueden aprovechar

Access to General Education Curriculum (Region 20 ESC)| 20 ESC Network IDEA 2004 (Acta de Individuos con Incapacidades) y NCLB (Ningun Nino Quede Atrás) ambos mencionan que niños con incapacidades (incluyendo aquellos con incapacidades cognitivos) tengan mayor acceso, como nunca antes, al curriculum de educación general. Basicamente, esto significa que ellos tienen que tener la oportunidad de estudiar el mismo contenido y materiales (y cumplir estandares similares de exito) como sus compañeros de edad similar, con la ayuda de procesos de apoyo y adaptación, por supuesto. La Red de Acceso al Curriculo General (bajo el liderato de la Region 20) desarrolla una estructura para colaboración inter-estatal. Sus prioridades enfatizan en proveer desarrollo profesional y asistencia tecnica para asegurarse que todos los estudiantes con incapacidades obtendran acceso y demostraran progreso en el curriculum general a traves de adaptaciónes curriculo-instrucionales en un ambiente menos restrictivo. Han creado una serie de documentos importantes que los padres deben acceder – LRE Q&A y IEP en Estandares Basados Q&A. Tambien han desarrollado capactitación gratuita en linea sobre el Desarrollo del IEP en Estandares Basados.

Tecnologia Asistiva (Region 4 ESC) /20 ESC Network Las metas de la Red de Tecnologia Asistiva de Texas, bajo el liderato del Region 4 ESC, son para asegurar que estudiantes con incapacidades reciban aparatos asistivos tecnologicos y servicios, cuando sean necesarios, para beneficiarse de una educación pública gratuita y apropiada. La Technologia Asistiva permite a los estudientes con discapacidad a tener acceso al curriculo, aumentar la independencia, y participar en actividades de educación y de la vida. Sus prioridades en desarrollo profesional y asistencia tecnica enfatizan en proveer entrenamiento, productos y servicios que: capaciten, a nivel de distrito, en conocimiento y destrezas sobre tecnologia asistiva; promuevan estrategias para desarrollar destrezas literarias en todos los estudiantes; y estan en cooperación con iniciativas literarias en todo el estado.

Iniciativa de Texas de Apoyos para la Conducta (Region 4 ESC) 20 ESC Network / La meta es crear un Sistema de Apoyo de Conducta Positiva en las escuelas públicas de Texas, que permiten los estudiantes con incapacidades a recibir apoyos y servicios de educación especial en un ambiente menos restrictivo, y participar exitosamente en el curriculum basado en TEKS y en el sistema de evaluación estatal.

Evaluación (Region 12 ESC) | ESC Region 12 Network es responsable del area de evaluación para el liderato estatal de educacion especial. Como el primer punto de contacto en aspectos relacionados con evaluación, la Region 12 ofrece el mas avanzado entrenamiento y asistencia tecnica, con información actualizada y relevante.

Transición Secundaria de Tejas y los Resultados Post Secundarios (Region 11 ESC) 20 ESC Network ESC Region XI provee liderato a nivel estatal y facilita actividades para la Red de Transición de Escuela Superior de la Region ESC 20 y para el Comite Estatal de Resultados Post-Secundarios. El foco es promover comunicación y colaboración entre miembros y un sistema que entrega servicios de transición que sea exhaustivo y coordinado , y que lleve a un mejoramiento en los resultados de estudiantes-secundarios en el Estado de Tejas.

Aprendizaje Diverso y Multicultural (Educación Multicultural) (Region1 ESC) La Red Multicultural (MCN) esta comprometida con asistir a escuelas a nivel estatal a cerrar la brecha de aprovechamiento academico entre poblaciónes estudiantiles mediante el uso de resultados, con información obtenida, basados en el plan de que ningun estudiante sea dejado atrás. El foco principal del MCN es ayudar a los educadores a determinar efectivamente servicios educacionales apropiados para todos los estudiantes, cumplir con las necesidades educativas de estudiantes linguistica y culturalmente diversos (CLD), y prevenir referidos inapropiados de estudiantes CLD a educación especial.

Coordinación de Padres (Region 9 ESC) / 20 ESC Network La Red de Coordinación con Padres esta comprometida con asegurarse que los padres de los estudiantes con incapacidades reciban información exacta y precisa para asistirles en el proceso de tomar desiciónes informadas con relación de la educación de sus hijos. La Red ha identificado las siguientes prioridades: oportunidades de entrenamiento conjuntas para padres y educadores, colaboración con otras entidades que proveen entrenamiento para padres, y asistencia tecnica para padres y personal del distrito escolar en el area de educación especial.

Servicios para la person que esta Sorda/ ESC Regions 4, 10, 11, y 20 proveen liderato, desarrollo de personal, asistencia tecnica, y apoyo para asistir a los distritos escolares de Tejas en lograr las metas para proveer las necesidades educativas a los estudiantes que son total o parcialmente sordos. Prioridades incluyen competencia y comunicación, acceso al curriculum de educación general, alfabetismo y entrenamiento en intérprete educaciónal. Region 10 ofrece orientación relacionado a la Infancia Temprana y Servicios Preescolares; Region 11 ofrece orientación para el Acceso de Comunicación, y Region 20 ofrece orientación sobre el Acceso al Curriculo General para estudientes que son DHH.

Discapacidades de Incidencia Bajo (Region 3 ESC) 20 ESC Network / La Region 3 ESC tiene la responsabilidad de proveer liderato a las ESC's regionales de Tejas para desarrollar capacidad de cumplir las necesidades de estudiantes que tienen discapacidad cognitiva profunda y severa, estudiantes medicamente fragiles, y estudiantes sordo-ciegos. Las metas del proyecto son para establecer una red colaborativa de miembros de soporte; facilitar desarrollo profesional para cumplir con las necesidades estatales, y desarrollar un proceso de evaluación la efectividad de actividades estatales.

Programa de Entrenamiento y Asistencia Tecnica para estudiantes con Discapacidad Visual (Region 11 ESC) / La Region 11 ESC provee liderato a nivel estatal y facilita actividades para 20 redes regionales de ESC. Desarrollo profesional y asistencia tecnica enfatizan en desarrollar capacitación para asegurarse que los estudiantes con discapacidad visual tengan acceso comparable al curriculum general y mejoren areas de destrezas necesarias para compensar su perdida visual.

Armazon Legal (Region 18) ) 20 ESC Network / El Armazon Legal del Proceso de niño-centró es un mapa-carretera, electronico, dinamico, que resume requerimientos estatales y federales para educación especial por topico. Faculta aquellos que anteriormente proveian beneficios de FAPE a cada niño. Ayuda tambien con el cambio de sistemas administrativos para rendimiento de estudiantes y mejoras a programas de manera continua. Este liderazgo estatal mantiene el Guía para el Proceso de Admision, Revision y Retiro, tambien Salvaguardias Procesales.

Conferencia de Autismo en Tejas (Region 2 ESC) 20 ESC Network / El enfasis de esta red es educación continua y oportunidades para personas implicadas con personas con autismo.

Colaboración de Tejas para el Desarrollo Emocional en las Escuelas (TxCEDS) (Region 4 ESC) El propósito del proyecto TxCEDS es desarrollar una politica de orientación que promueve el bienestar y la salud mental de los niños en las escuelas de Tejas a través del desarrollo de integración y amplios programas de apoyo y servicios.

Liderazgo Estatal de Tejas para el Autismo (Region 13 ESC) A través de la red de los 20 Centros Regionales de Servicios Educativos (ESCs) en todo el estado y en colaboración con la Agencia de Educación de Tejas, el Liderazgo Estatal de Tejas para el Autismo proporciona un mecanismo para acceder a capacitación, asistencia técnica, apoyo y recursos para los educadores que atienden a estudiantes con autismo.

Iniciativa de Tejas para Representacion Disproporcionada en Educacion Especial (Region 1 ESC) | ESC Region 1 es un recurso para las escuelas, distritos escolares, y escuelas carter en abordar las cuestiones relacionadas a la disproporcionalidad. Entre ellas se incluye herramientas de auto-evaluación, enlaces con las investigaciónes actuales, estrategias, y cursos de capacitación relacionados con las necesidades de los estudiantes que tienen dificultades a fin de conducir a la mejora de los serviciós educativos.