Edades 5-11

Agencia de Educación de Tejas                                                                                                           Update 12.1.11

Centros Regionales de Servicios Educativos (ESC)

El Proceso de la Educación Especial

Lo qué se debe saber y a quien llamar Proceso Educación Especial  Paso-a- Paso Agenda del ARD/IEP (Agenda Sencilla) Carteras/Portfolios Comunicando con personas en la escuela  Creando asociaciones de familias/escuelas

Servicios para la Comunidad

¿Apoyos de familias - Qué son? ¿Cómo obtengo acceso? Comprendiendo El Apoyo Familiar y Abriendo Puertas para El Futuro Guía de recursos de familia- Creado por el centro de la universidad de Tejas (UT) en estudios de discapacidades. Which Waiver does What? (¿Que documento es apropiado?) – Imagine Enterprises Como solicitar servicios Departmento de Adultos Mayores y Personas con Discapacidades Department of Aging and Disability Services How to Apply for Services –Departmento de adultos mayores y personas con discapacidades-Como solicitar servicios Comisión de servicions humanos y de salud de Tejas – Medicaid, CHIP, servicios para familias, Estampillas para comida (SNAP), Asistencia Temporal a Familias Necesitadas Departmento de Servicios Auxiliares y de Rehabilitación  - servicios para personas que están ciegos y sordos Departamento estatal de servicios de salud de Texas– Servicios de cuidado personal para ninos Texas Agrilife Extension  (Extensión Cooperativa de Tejas) Centros para vivir Independiente Seguro Social – Como calificar y aplicar; “Blue Book” Listing of Childhood Disabilities (lista de discapacidades niñez)

Acomodaciones v. Modificaciones

Accommodations and Modifications for those with Dyslexia or Reading Disabilities (ESC 10) Acomodaciones y modificaciones para el Estudiante Que Tiene Dislexia TEA Accommodation Resources Recursos de a Acomodaciones NICHCY – Supports, Modifications and Accommodations for Students  Apoyos, Modificaciones y Acomodaciones NICHCY Evidence for Education – Assessment and Accommodations Pruebas de la Educación- Evaluaciones y Acomodaciones

La ley sobre estadounidenses con discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés)

La ley sobre estadounidenses con discapacidades - Sito web de la ley ADA en el Departamento de Justicia de los EE.UU.).

ADD/ADHD- Déficit de Atención/Hiperactividad

NICHCY - Trastorno por Déficit de Atención /Hiperactivida

¿Se trata de un TDAH o de otra cosa? by Greatschools.net http://www.greatschools.org/espanol/1047-se-trata-de-un-tdah-o-de-otra-cosa.gs?page=1

Assessment Resources (Recursos de TEA de evaluaciónes)

TEA Special Ed Guidance on Assessment (Guía de Educación Especial para Evaluaciónes)

Auxiliaries Tecnologia (AT, por sus siglas en inglés)

Socios de Technologia Asistiva de Tejas Préstamos a plazo cortos, Centros de la Demostración, centros de Demostración del Acceso a computadora Texas Technology Access Program   Préstamos a plazo cortos, Centros de la Demostración, centros de Demostración del Acceso a computadora NICHCY  - Estándares Instruccionales nacionales de la Accesibilidad de Materias (NIMAS) Acceso a Meteriales de Instruccion (módulo 8 de entrenamiento) y La Tecnología Asistencia National Instructional Materials Accessibility Standards (NIMAS) Materiales de Estándares de la Instrucción Nacional Specialized Telecommunications Assistance Program (STAP) – Programa Asistente de Telecomunicaciones Especiales. Departamento de Servicios Rehabilitación y Auxilliaries. Programa de vale para equipo o servicios de ayuda telefónica

Suplemento para Autismo (AU, por sus siglas en inglés)

Estrategias a considerer para el Estudiante Que Tiene Autismo (Suplemento para Autismo) Liderazgo en el Estado de Texas acero del autismo Commissioner’s Rules on IEP development for students with autism (Reglas de la comisión en desarrollo del IEP para estudiantes con autismo) Guidance on the Commissioner’s Rules  (TAC 89.1055 (e)) (Guía de reglas del la comisión con respeto del Autismo (TAC 89.1055 (e)) Department of Assistive and Rehabilitative Services – ( Servicios de Rehabilitacion y Auxiliaries - Programa del Autismo para edades 3-8 Autism – Un resumen by Greatschools.net  http://www.greatschools.net/espanol/autismo-un-resumen.gs?content=164

Comportamiento

(Planes de intervención de comportamiento) (BIP, por sus siglas en inglés ) Texas Education Agency Texas Behavior Support Initiative (Iniciativa de apoyo de comportamiento de Tejas) NICHCY Resources – Comportamiento (Recursos de NICHCY de evaluaciones de comportamiento) NICHCY Cuando Le Preocupa la Conducta de Su Niño  Resolución del enigma de la conducta entrenamiento de Texas Statewide Leadership for Autism (ESC 13) Centro de Fundación para el Aprendamiento Social y Emocional del los primeros anos. Para la promoción de la capacidad social y emocional de los infantes y los niños jóvenes. Módulos de entrenamiento, juegos, videos, etc

Blindness or Vision Impairments (Discapacidades de Visión y Ceguera)

La Educación de Estudiantes con Impedimentos Visuales en Texas: Guias y Normas Texas School for the Blind and Visually Impaired - Escuela de los Ciegos y de Impedimentos de Visión de Texas. (Información para los padres, Materiales de Braille, Estrategias y Instrumentos Instructivos, Evaluaciones, recursos, etc.) Región 11 Centro de Cérvico Educacional Statewide Leadership for Blind and Visually Impaired (Dirección del Estado para Discapacidades de Visión y Ceguera) Departamento de Servicios de Rehabilitacion y Auxiliaries – Servicios para Discapacidades de Visión y Ceguera

Charter Schools

Opciones de Servicio de Guardería infantil

Child Care Centers and the Americans with Disabilities Act (Las guarderías y la Ley sobre estadounidenses con discapacidades o ADA) Preguntas frecuentes acerca de las guarderías y la Ley sobre estadounidenses con discapacidades o ADA

Deaf Services- Servicios para los Sordos

Centro de Recursos Educacionales para los Sordos Region 10 Education Service Center Statewide Leadership on Deaf and Hard of Hearing (Región 10 Centro de Cérvico Educacional Dirección del Estado para los Sordos) Deafness 101 Online Course – Region 20 ESC Department of Assistive and Rehabilitative Services – Services for Deaf and Hard of Hearing- Departamento de Servicios de Rehabilitacion y Auxiliaries – Servicios para Sordos y Personas con Problemas de Audición

Deaf Blindness - Sordos y Ciegos

Texas Deaf Blind Project - Escuela de los Ciegos y de Discapacidad de Visión de Tejas. (Información para los padres, Materiales de Braille, Estrategias y Instrumentos Instructivos, Evaluaciones, etc.)

Diagnosis vs. Clasificación - determinación de elegibilidad

Guidance on the Commissioner’s Rules related to Eligibility (TAC 89.1040) (Guía de reglas del la commission con respeto de elegibilidad) NICHCY – Información Sobre Discapacidades Específicas Resources for Teachers By Disability (estrategias y acomodaciónes para discapacidades)

Disciplina

Oficina de programas de educación especial – Discipline Regulations TEA Discipline Flowchart for Students with Disabilities (descripción de comportamiento de estudiantes con discapacidades TEA Guidance on Discipline & School Removals (Disciplinado en la Escuela) Advocacy Incorporated Discipline – An Interactive Guide through the Process (Comportamiento – Guía interactive a traves del proceso) Texas Appleseed – Cuando Mi Hijo Es Disciplinado en la Escuela, Una GuÍa Para Las Familias Texas Appleseed – Navegando el Sistema de Justicia para Menores: Un Manual para Menores de Edad y sus Familias National Mental Health Association – Family Guide for Surviving Juvenile Justice System (Guía de la familia para Sobrevivir Sistema Justicia Juvenil) Wrightslaw Niños son detenidos por problemas de escuela-relacionado de conducta por Pete Wright, Esq. NICHCY – Key Issues in Discipline Training Module 19 Temas claves de la disciplina (Módulo de entrenamiento 19)

Dyslexia (ESC 10) Dislexia

Sobre La Dislexia (pdf) - Manual de Dislexia Dyslexia – An Overview by SchwabLearning.org  http://www.greatschools.net/cgi-bin/showarticle/990

Procesó de Resolución de Disputas- Resumen

Facilitando IEP’s Quejas Mediación Proceso debido NICHCY Opciones para la Resolución de Disputas Módulo de Entrenamiento 18 y Cómo Resolver Disputas Entre Familias y Escuelas CADRE: Families & Schools Working Together to Resolve Disputes

Evaluaciónes

Antes del envío/ Respuesta a la intervención (RTI) El proceso del envío Procedimientos de evaluación Reglas de elegibilidad para la educación especial NICHCY Introduccion a la evaluacion y Evaluación Inicial y la reevaluaciónTraining Módulos 9 & 10 NICHCY La Evaluación Gratuita de Niños  NICHCY Cómo Solicitar una Evaluación Independiente al Costo del Público Reeevaluación

Evaluaciónes de Comportamiento (FBA, por sus siglas en inglés)

Functional Behavior Assessments (pdf) Evaluaciones de comportamiento from the Texas Autism Resource Guide  (Liderazgo en el Estado de Texas acero del autismo – ESC 13) NICHCY - Comportamiento

Extended School Year Services Servicios de Extensión del Año Escolar (ESY)

El futuro se esta acercando – Resumen

Que es  Transición? Preparación de transición para kinder Preparación de escuela intermedio/secundaria Auto apoyo Autodeterminación Plan de persona centrada Tutela y Alternativos deTutela Perspectiva de Padres – Scarlett O’Hara vs. Nike

TEA Guía para el proceso del ARD

Maestros Muy Cualificados

NICHCY Maestros Muy Cualificados Módulo de Entrenamiento 7 TEA NCLB Highly Qualified Teachers Maestros Muy Cualificados TEA Guidance On Highly Qualified Teachers

Home School  (Niños matriculados en escuelas privadas – en la casa)

Inclusión

Por Qué La inclusión comienza en el kinder (pdf)

Acta de educación para Individuos con discapacidades (IDEA)

Programa Individualizado Educativo (IEPs) – Resumen

Cómo fomular el IEP: Quien? Que? Cuando? Donde? y por que? Nivel Actual de Desempeño Académico y Funcional Metas y objectivos Acomodaciones Colocacion Tabla para la planificación Facilitando IEP’s Desarrollo del IEP basado en los TEKS - Documento de Preguntas y respuestas por Acceso a la red estatal de Curriculum General (ESC 20) Standards Based IEP OnlineTraining– Entramiento por Acceso a la red estatal de Curriculum General (ESC 20) NICHCY Los Programos Educativos Individualizados - Módulos de Entrenamiento 12-14

2012 IDEA Manual– The Arc of Texas & Disability Rights Texas

Ambiente Menos Restrictivo (LRE, por sus siglas en inglés)

Documento de preguntas y repuestas - por Acceso a la red estatal de Curriculum General (ESC 20) NICHCY – Decidiendo el LRE Módulo de Entrenamiento 15

Matemáticas

Iniciativa Matemáticas de Tejas US Dept of Education – Cómo ayudar a su hijo con las matemáticas Discapacidad en matemáticas: Generalidades, by Greatschools.net http://www.greatschools.net/espanol/discapacidad-en-matematicas-generalidades.gs?content=1063 Teaching Math to Students with Visually Impairments 3 Tier Math Model – Del Centro Vaughn Gross Servicios Educativos Suplementales (SES) Los Servicios de Tutorío NICHCY Evidence for Education – Effective Math Instruction (Pruebas de la Educación)

Servicios de Medicaid – Consentimiento de padres

Asuntos mentales y de comportamiento en educación

Texas Collaborative for Emotional Development In Schools (Colaboración para el desarrollo emocional en escuelas en Tejas) Emotional & Behavioral Assessment (pdf) from the Texas Autism Resource Guide- Evaluaciónes de Comportamiento y Emocion de la Directiva de Autismo de Tejas Children’s Mental Health Action Network – La Red de acción para salud mental para ninos Mental Health America of Texas (Asociación de salud mental de tejas) Salud mental en Hispanos en Texas – Publicaciones Nacional Alianza en enfermedad mental (NAMI) - Texas El Camino Hacia la Igualdad en la Justicia: , Manual para Los Acusados con Restraso Mental y sus Familias – Texas Appleseed and Hogg Foundation for Mental Health Administracion de Salud Mental y Abuso de Sustancias de los EE.UU. 40 Elementos Fundamentales del Desarrollo for School Age Children – Search Institute

Modificaciones v. Acomodaciones

Acta Ningún niño se quede atrás (NCLB)

Lenguage de las Personas PRIMERO

Concilio de Discapacidades de el Desarrollo - Lenguage de las Personas PRIMERO Disability is Natural - Discapacidades son Naturales When Special isn’t So Special - Cuando ser Especial no es tan Especial

Apoyos de Conducta Positivo (PBIS, por sus siglas en inglés)

Apoyos de Conducta Positivo – ¿Qué son éstos? Agencia de Educación de Tejas Positive Behavior Supports Apoyos de Comportamiento Positivo Positive Behavior Supports (pdf) Apoyos de Conducta positive (Liderazgo en el Estado de Texas acero del autismo – ESC 13) Technical Assistance Center on Social/Emotional Intervention - PBIS OSEP El Centro de la Asistencia Técnica Sobre las intervenciones y el apoyo de la conducta positiva

Escuelas Privadas

Garantías Procesales - Colocaciones Voluntarias por los Padres en Escuelas Privadas NICHCY – Niños con discapacidades ubicados por sus padres en escuelas privadas Módulo de Entrenamiento 16

Aviso Sobre Procedimientos de Protección

NICHCY Introduccion a las Garantías Procesales Módulo de Entrenamiento 17

Lectura

Del Centro Vaughn Gross de Lectura y Artes del Lenguaje Commissioners List of Reading Assessments Lista de la comissión en evaluaciónes de lectura US Dept of Education – Como ayudar a su hijo a ser un buen lector

Servicios Relativos

TEA Related Services Los servicios terapéuticos y la transición

Instrucción de Investigación-Basado

TEA Best Practices Clearinghouse What Works Clearinghouse – Reviews of research on topics in education (Beginning Reading, Adolescent Literacy, Early Childhood Education, Elementary & Middle School Math, Character Education & Drop Out Prevention) NICHCY – Research Based Resources on Specific Disabilities

Response To Intervention Repuesta a la Intervención (RTI, por sus siglas en inglés)

RtI Guidance Document – TEA Division of Curriculum - Documento de Guía para RTI- De el Departamento de Currículo, TEA Meadows Center – Repuesta a la Intervención: Ideas Claras para Padres National Center for Learning Disabilities A Parents Guide to Response to Intervention (Guía de padres para responder a Intervención) NICHCY – Servicios de Atención Temprana y Repuesta a la Intervención Módulo de Entrenamiento 6

Restraint, Seclusion & Time Out Restricción, Reclusión y Separación

Vea Aviso Sobre Procedimientos de Protección– sección para Ley/Reglas Estatales en Reclusión, Restricción y Separación

Revocación del consentimiento

Seccion 504 del Acto de Rehabilitación

Habilidades Social y de Relaciones

NICHCY Evidence for Education – Social Skills and Academic Achievement- Pruebas de la Educación - Habilidades Social y Realización Académica

Discapacidades Específicas de Aprendizaje

La Discapaciad de aprendizaje y los problems psicológicos - Reseña by Greatschools.net http://www.greatschools.net/espanol/la-discapacidad-de-aprendizaje-y-los-problemas-psicologicos-resena.gs?content=1042 NICHCY – Identificacion de estudiantes con discapacidades especificos de aprender - Módulo de Entrenamiento 11 National Research Center on Learning Disabilities – Resource Kit (Recursos de centro de investigacion nacional en discapacidades de aprender

Servicios Educativos Suplementales

US Dep. of Educación - referencia rápida para padres TEA El marco legal para el proceso de la educación especial

Evaluaciónes estatales

STAAR testing información STAAR Modified NEW!! STAAR Alternate NEW!! STAAR Modified v. TAKS Modified NEW!! TAKS Resources TAKS-M TEA - Frequently Asked Questions about the Texas Assessment Program (preguntas y repuestas)

Conocimiento y las Habilidades Esenciales (TEKS)

Servicios de Terapia en Escuelas

Los servicios terapéuticos y la transición

Recursos de Entrenamientos

Parent Training & Information Center  Centro de información y entrenamiento para padres Other Parent Resources (otros recursos para padres)  Partners in Policymaking E-Learning CoursesCursos para aprender de parte de MN Consejo en Discapacidades Desarrollados Socios en Tiempo – Historia del tratamiento de gente con discapacidades Socios en Educación – Entendimiento de los beneficios de Inclusión y educación especial Haciendo su Caso- Comunicando con oficiales del publico Socios en Empleo – Como escribir un resumen, participar en una entrevista, planear su carrera Socios en Vivir – Auto-determinación, apoyo de familia y vida en la comunidad

Daño Traumático del Cerebro (TBI, por sus siglas en inglés)

TEA Guidance on Traumatic Brain Injury - Dirección de TEA para Daño Traumático del Cerebro

Diseño Universal para Aprender (UDL, por sus siglas en inglés)

Texas Assistive Technology Network (ESC 4)- - Organización de Tecnología Asistente de Texas National Center on Universal Design for Learning - Centro Nacional del Diseño Universal para Aprender National Center on Learning Disabilities – Parents Guide To Universal Design - Centro Nacional del Disacapidades de Aprender – Guía para Padres de Familia, Diseño Universal

 

Vaya a Primer paso

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El Proyecto Tejas PRIMERO es una actividad de Continúa el Proceso de la Mejora (TCIP) bajo los auspicios de la Agencia de  Educación de Tejas (TEA) y el Centro Región 9  de Educación, y es enfocado  ayudar a cumplir las metas de TEA y el Comité de Entrenamientos para Padres

Línea de Información de Padres (TEA) 1-800-252-9668

El Proyecto Tejas PRIMERO - Un proyecto de La Red de Familia a Familia - Contacte Administrador del Web