Edades 3-5

Agencia de Educación de Tejas                                                                                                                                       Update 08/15/2011

Centros Regionales de Servicios Educativos (ESC)

El Proceso de la Educación Especial

Lo qué se debe saber y a quien llamar Proceso Educación Especial  Paso-a- Paso Agenda del ARD/IEP (Agenda Sencilla) Carteras/Portfolios Comunicando con personas en la escuela  Creando asociaciones de familias/escuelas

Servicios para la Comunidad

¿Apoyos de familias - Qué son? ¿Cómo obtengo acceso? Comprendiendo El Apoyo Familiar y Abriendo Puertas para El Futuro Guía de recursos de familia- Creado por el centro de la universidad de Tejas (UT) en estudios de discapacidades. Which Waiver does What? (¿Que documento es apropiado?) – Imagine Enterprises Department of Aging and Disability Services Interest List Information – Lista de Información de Interés del Departamento de servicios de adultos mayores y personas con discapacidades: CBA, CLASS, MDCP, HCS, DBMD Departmento de Adultos Mayores y Personas con Discapacidades-Como solicitar servicios Comisión de servicios humanos y de salud de Tejas – Medicaid, CHIP, servicios para familias, Estampillas para comida, Asistencia Temporal a Familias Necesitadas Departmento de Servicios Auxiliares y de Rehabilitación  - servicios para personas que están ciegos y sordos Departamento estatal de servicios de salud de Texas  –  Servicios de cuidado personal para niños Seguro Social – Como calificar y aplicar; “Blue Book”  Listing of Childhood Disabilities (lista de discapacidades niñez) Texas Agrilife Extensión Cooperativa de Tejas

Acomodaciones v. Modificaciones

Accommodations and Modifications for those with Dyslexia or Reading Disabilities (ESC 10) (Acomodaciones y Modificaciones para los que tengan Dislexia o Discapacidad de Lectura) Accommodation Resources (Recurso de Acomodacione) NICHCY – Supports, Modifications and Accommodations for Students (Apoyos, Modificaciones y Acomodaciones)

La ley sobre estadounidenses con discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés)

La ley sobre estadounidenses con discapacidades - Sito web de la ley ADA en el Departamento de Justicia de los EE.UU.).

ADD/ADHD- Déficit de Atención/Hiperactividad NICHCY - Trastorno por Déficit de Atención /Hiperactivida

Auxiliaries Tecnología (AT, por sus siglas en inglés)

Texas Assistive Technology Network (ESC 4) - Organización de Tecnología Asistente de Texas. Socios de Technologia Asistiva de Tejas – Préstamos a Plazo Cortos, Centros de la Demostración, Centros de Demostración del Acceso a Computadoras National Instructional Materials Accessibility Standards (NIMAS) Materiales de Estándares de la Instrucción Nacional NICHCY – NIMAS Acceso a Meteriales de Instruccion (módulo 8 de entrenamiento) Specialized Telecommunications Assistance Program (STAP) Programa Asistente de Telecomunicaciones Especiales (Departamento de Servicios Rehabilitación y Auxilliaries- Programa de vale para equipo o servicios de ayuda telefónica)

Autismo (AU, por sus siglas en inglés)

Estrategias A Considerar para el Estudiante Que Tiene Autismo (Suplemento para Autismo) Texas Statewide Leadership for Autism (ESC 13)– Información de la Conferencia, Folleto de TARGET, Cursos en enspañol gratis Commissioner’s Rules on IEP development for students with autism Reglas de la Comisión en desarrollo del IEP para estudiantes con autismo Guidance on the Commissioner’s Rules related to Autism (TAC 89.1055 (e)) (Guía de reglas del la comisión con respeto del Autismo) Department of Assistive and Rehabilitative Services (Servicios de Rehabilitacion y Auxiliaries - Programa del Autismo para edades 3-8)

Comportamiento

Plan de Intervención del Comportamiento (BIP, por sus siglas en inglés) Texas Education Agency Texas Behavior Support Initiative (Agencia de Educación de Texas - entrenamiento de la Iniciativa para el Apoyo de Comportamiento en Texas) Resolución del enigma de la conducta entrenamiento por Texas Statewide Leadership for Autism (ESC 13) NICHCY - Comportamiento Centro de Fundación para el Aprendamiento Social y Emocional del los primeros anos. Para la promoción de la capacidad social y emocional de los infantes y los niños jóvenes. Módulos de entrenamiento, juegos, videos, etc

Opciones de servicio de guardería infantil

Child Care Centers and the Americans with Disabilities Act (Las guarderías y la Ley sobre estadounidenses con discapacidades o ADA) Preguntas frecuentes acerca de las guarderías y la Ley sobre estadounidenses con discapacidades o ADA

Deaf Services- Servicios para los Sordos

Texas Deaf Blind Project - Escuela de los Ciegos y de Discapacidad de Visión de Tejas. (Información para los padres, Materiales de Braille, Estrategias y Instrumentos Instructivos, Evaluaciones, etc.)

Diagnostico v. Clasificación - determinación de elegibilidad

Guidance on the Commissioner’s Rules related to Eligibility (TAC 89.1040) (Guía de reglas del la commission con respeto de elegibilidad) NICHCY – Información Sobre Discapacidades Específicas

Procesó de Resolución de Disputas- Resumen

Facilitando IEP’s Quejas Mediación Proceso Debido TEA Dispute Resolution Systems Handbook - Manual del Procesó de Resolución de Disputas NICHCY:Opciones para la Resolución de Disputas Modulo de Entrenamiento 18 y Cómo Resolver Disputas Entre Familias y Escuelas CADRE: Families & Schools Working Together to Resolve Disputes

Dyslexia (ESC 10) Dislexia

Sobre La Dislexia (pdf) - Manual de Dislexia

Matriculación Doble

Guidance on the Commissioner’s Rules related to Dual Enrollment (TAC 89.1096) (Guía de reglas del la comisión con respeto de matriculación doble)

Evaluaciónes

Antes del envío/Respuesta a la intervención El Proceso del envio Procedimientos de evaluación Reglas de elegibilidad para la educación especial NICHCY - Las Evaluaciones Bajo IDEA: Introducción a Evaluaciónes y Evaluación Inicial y la Reevaluación– Modulos de Entrenamiento 9 & 10 Reevaluación

Extended School Year Services Servicios de Extensión del Año Escolar (ESY)

Evaluacións de Comportamiento (FBA, por sus siglas en inglés)

Functional Behavior Assessments (pdf) from the Texas Autism Resource Guide (Texas Statewide Leadership for Autism – ESC 13) Evaluación de Comportamiento Funcional del Guia de Recurso para Autismo, Texas (La Directiva de Autismo de Texas- ESC13) NICHCY - Comportamiento

El futuro se esta acercando-Un Resumen

¿Qué es Transición? Preparación de transición para escuela de preescolar Elementos claves de la Transición (lista de verificación) Preparación de transición para kinder Auto apoyo Autodeterminación Planificacion Centrada en la persona Tutela y Alternativos deTutela Perspectiva de Padres – Scarlett O’Hara vs. Nike

TEA Guía para el proceso del ARD

Head Start

Inclusión

Por Que la Inclusión Comienza o no Comienza en el Kinder (pdf)

Acta de educación para Individuos con discapacidades

Programas de Educación Individual (IEPs) – Resumen

Desarrollo del IEP: Quien? Que? Cuando? Donde? y Por que? Niveles del Desempeño Académicos y el Desempeño de Funcion (PLAAFP, por sus siglas en inglés) Metas y Objectivos Acomodaciones Colocacion IEP Planning Matrix La Matrix Planificación del IEP Facilitando IEP’s Desarrollo del IEP basado en los TEKS - Documento de Preguntas y respuestas por Acceso a la red estatal de Curriculum General (ESC 20) TEKS Standards Based IEP OnlineTraining   por Acceso a la red estatal de Curriculum General (ESC 20) NICHCY Los Programos Educativos Individualizados - Modulos de Entrenamiento 12-14

2012 IDEA Manual – The Arc of Texas & Disability Rights Texas

Ambiente Menos Restrictivo (LRE)

NICHCY – Decidiendo el LRE Modulo de Entrenamiento 15 Documento de preguntas y repuestas - por Acceso a la red estatal de Curriculum General (ESC 20)

Asuntos mentales y de comportamiento en educacion

Texas Collaborative for Emotional Development In Schools (Colaboración para el desarrollo emocional en escuelas en Tejas) Emotional & Behavioral Assessment (pdf) from the Texas Autism Resource Guide (Texas Statewide Leadership for Autism – ESC 13) (Evaluaciónes de Comportamiento y Emocion de la Directiva de Autismo de Texas) Children’s Mental Health Action Network – La Red de acción para la salud mental de los ninos Mental Health Association of Texas (Asociación de salud mental de Tejas) Nacional Alianza en enfermedad mental (NAMI) – Texas Administracion de Salud Mental y Abuso de Sustancias de los EE.UU. 40 Elementos Fundamentales del Desarrollo para niños pre-escolares Search Institute

Modificaciones v. Alojamientos

Moviéndose a Tejas/ Dendro de Tejas

Acta Ningún niño se quede atrás (NCLB)

Lenguage de las Personas Primero

Concejo de Texas para Discapacidades del Desarrollo (TCDD) - Lenguaje de las Personas Primero. Disability is Natural - Discapacidades son Naturales When Special isn’t So Special - Cuando ser Especial no es tan Especial

Suportes Positivos para el Comportamiento (PBIS, por sus siglas en inglés)

Suportes Positivos para el Comportamiento – Que son estos? Positive Behavior Supports (pdf) from the Texas Autism Resource Guide (Texas Statewide Leadership for Autism – ESC 13) Soportes Positivos para el Comportamiento Texas Education Agency Positive Behavior Supports (Agencia de Educacion de Texas- Soportes Positivos para el Comportamiento) Texas Collaborative for Emotional Development In Schools NICHCY - Comportamiento Technical Assistance Center on Social/Emotional Intervention – PBIS (Centro de Asistencia Técnica para la Intervención Emocional y Social) Asistencia Técnica Sobre la Intervención y el Apoyo Conductual Positivo

Estandares revisados de prekindergarten de Texas

Interactive Training Guide on Curriculum (videos, resources for parents, etc.) (Entrenamiento Interactivo para el Plan de Estudios (Vídeos, recursos para padres de familia, etc))

Opciones de Preescolar – Preparando para Preescolar

Como ayudar a su hifo de edad preescolar de los EE.UU.

Procedimientos de Protección

Programa de Preescolar para Ninos con Discapacidades (PPCD, por sus siglas en inglés)

TEA Servicios para Estudiantes con Discapacidades – Edades 3-5

Programas de Pre-k financiados por el Estado

Escuelas Privadas

Aviso Sobre Procedimientos de Proteccion - Padres de Familia que Voluntariamente Escogen Escuelas Privadas NICHCY – Niños con discapacidades ubicados por sus padres en Escuelas Privadas Modulo de Entrenamiento 16

Related Services  (servicios relativos)

Los servicios terapeuticos en las escuelas

Instrucción de Investigación-Basado

TEA Best Practices Clearinghouse (Practicas Mejores de TEA)

Respuesta a la Intervención (RTI por sus siglas en inglés)

TEA Response to Intervention (Respuesta a la Intervencion, RTI Guidance Document – TEA Division of Curriculum - Documento de Guía para RTI- De el Departamento de Currículo, TEA Meadows Center – Building RtI Capacity Respuesta al la Intervención: Ideas Claras para Padres National Center for Learning Disabilities: A Parents Guide to Response to Intervention (Centro Nacional de Discapacidades del Aprender: Un Guía para la Respuesta al la Intervención) NICHCY – Servicios de Atención Temprana y la Respuesta al la Intervención – Módulo de Entrenamiento 6 Council for Exceptional Children Early Intervention for Young Children At Risk for LD (Concilio para Niños Excepcionales - Servicios de Intervenicion Primaria para Niños de Riesgo para LD)

Restricción y Separación

Vea Procedimientos de Protección Texas decide reglamentos para Retención, Reclusión y Tiempo de Espera Resumen escrito del uso de contención física

Revocación del Consentimiento

Sección 504 de Acto de Rehabilitación

La Integración de Sensoria

Sensory Assessment (pdf) from the Texas Autism Resource Guide (Texas Statewide Leadership for Autism – ESC 13) (Evaluación de la Sensoria – del Recurso del Guía para Autismo Texas)

Habilidades Social y de Relaciones

Social Skills Assessment (pdf) from the Texas Autism Resource Guide (Texas Statewide Leadership for Autism – ESC 13) Evaluación de Habilidades Social – del Recurso del Guía para Autismo Texas) Travesía por el laberinto social Entrenamiento de Texas Statewide Leadership for Autism (ESC 13) NICHCY Evidence for Education – Social Skills and Academic Achievement (Pruebas de la Educación - Habilidades Social y Realización Académica)

Programas de Prekindergarten financiados por el estado

Los servicios terapeuticos en las escuelas

Recursos de entrenamientos:

Parent Training & Information Center  Centro de información y entrenamiento para padres  Other Parent Resources (otros recursos para padres)  Partners in Policymaking E-Learning Courses  Cursos para aprenderde parte de MN Consejo en Discapacidades Desarrollados Socios en Tiempo – Historia del tratamiento de gente con discapacidades Socios en Educación – Entendimiento de los beneficios de Inclusión y educación especial Haciendo su Caso- Comunicando con oficiales del publico Socios en Empleo – Como escribir un resumen, participar en una entrevista, planear su carrera Socios en Vivir – Auto-determinación, apoyo de familia y Vida en la Comunidad

Traumatic Brain Injury (Daño Traumático del Cerebro)

TEA Guidance on Traumatic Brain Injury - Dirección de TEA para Daño Traumático del Cerebro

Diseño Universal para Aprender

Texas Assistive Technology Network (ESC 4) - Organización de Tecnología Asistente de Texas. National Center on Universal Design for Learning (Centro Nacional del Diseño Universal para Aprender) National Center on Learning Disabilities – Parents Guide To Universal Design - Centro Nacional del Disacapidades de Aprender – Guía para Padres de Familia, Diseño Universal

Vaya a Primer paso

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El Proyecto Tejas PRIMERO es una actividad de Continúa el Proceso de la Mejora (TCIP) bajo los auspicios de la Agencia de  Educación de Tejas (TEA) y el Centro Región 9  de Educación, y es enfocado  ayudar a cumplir las metas de TEA y el Comité de Entrenamientos para Padres

Línea de Información de Padres (TEA) 1-800-252-9668

El Proyecto Tejas PRIMERO - Un proyecto de La Red de Familia a Familia - Contacte Administrador del Web