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Edades 11-16

información organizada por edades de estudiante 

 



 

 

 
  Updated 9/18/15

Agencia de Educación de Tejas 
                                                   

Centros Regionales de Servicios Educativos (ESC)


Proceso  de Educación Especial
 

Servicios para la Comunidad

Acomodaciones v. Modificaciónes

La ley sobre estadounidenses con discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés)

Desorden Deficitario de la Atención (ADD/ADHD, por sus siglas en inglés)

Assessment Resources (Recursos de TEA de evaluaciónes)

  • TEA Special Ed Guidance on Assessment  (Guía de Educación Especial para Evaluaciónes)

Tecnología de Adaptación (AT, por sus siglas en inglés)

Suplemento para Autismo (AU, por sus siglas en inglés)

Comportamiento

Blindness or Vision Impairments (Discapacidades de Visión y Ceguera)

Charter Schools


Deaf Services
 – Servicios para los Sordos

Deaf Blindness  - Sordos y Ciegos

  • Texas Deaf Blind Project - Escuela de los Ciegos y de Discapacidad de Visión de Tejas. (Información para los padres, Materiales de Braille, Estrategias y Instrumentos Instructivos, Evaluaciones, etc.)

Diagnóstico y categoría de discapacidad - determinación de elegibilidad

Otros recursos 


Disciplina

Dislexia (ESC 10) Dislexia

Procesó de Resolución de Disputas- Resumen

Educación de Chofer

Empleo

Evaluaciónes

Extended School Year Services Servicios de Extensión de Año Escolar (ESY)


Evaluaciónes de Comportamiento (FBA, por sus siglas en inglés)

El futuro se esta acercando – Resumen

TEA Guía para el proceso del ARD


Guardería de niños después de escuela


Graduacion - Resumen

Maestros Altamente Calificados

Home School (Niños matriculados en escuelas privadas – en la casa)


Inclusión

Acta de educación para Individuos con discapacidades  (IDEA)


Programa Individualizado Educativo
 (IEPs) – Resumen

2012 IDEA Manual  – The Arc of Texas & Disability Rights Texas


Ambiente Menos Restrictivo (LRE por sus siglas en inglés)

Matemáticas

Servicios de Medicaid – Consentimiento de padres


Asuntos mentales y de comportamiento en educación

Modificación vs. Acomodaciones


Acta Ningún niño se quede atrás
 (NCLB)


Lenguage de las Personas PRIMERO

When Special isn’t So Special - Cuando ser Especial no es tan Especial


Apoyos de Conducta positivo (PBIS, por sus siglas en inglés)

OSEP El Centro de la Asistencia Técnica Sobre las intervenciones y el apoyo de la conducta positiva


Educación pos-secundaria

Escuelas Privadas

Aviso Sobre Procedimientos de Protección

Lectura

Servicios Relativos

Instrucción de Investigación-Basado

Response To Intervention  Repuesta a la Intervención (RTI , por sus siglas en inglés)

Restraint, Seclusion & Time Out  Restricción, Reclusión y Separación

Revocación del consentimiento


Sección 504 del Acto de Rehabilitacion


Habilidades Social y de Relaciones

Discapacidades Específicas de Aprendizaje

Servicios Educativos Suplementales

Evaluaciónes estatales

Conocimiento y las Habilidades Esenciales (TEKS)


Servicios de Terapia en Escuelas

Recursos de Entrenamientos


Transición

Daño Traumático del Cerebro (TBI, por sus siglas en inglés)

Diseño Universal para Aprender (UDL, por sus siglas en inglés)

 

 


El Proyecto Tejas PRIMERO es una actividad de Continúa el Proceso de la Mejora (TCIP) bajo los auspicios de la Agencia de  Educación de Tejas (TEA) y el Centro Región 9  de Educación, y es enfocado  ayudar a cumplir las metas de TEA y el Comité de Entrenamientos para Padres

Centro de Información de Educación Especial 1-855-SPEDTEX (1-855-773-3839)

El Proyecto Tejas PRIMERO - Un proyecto de La Red de Familia a Familia -
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